abril 23
clase = 12
tema=  concepción del hombre en la existencia
1 lectura mundo de sofia
2 resumen de lo que se leyó
3 trabajo por nodos sobre la consulta

resumen
sombrero de copas
... lo único que necesitamos para convertirnos en buenos filósofos es la capacidad de asombro.
sofia dio por sentado que el que había escrito las cartas anónimas se volvería a poner en contacto con ella . decidió no decirle nada a nadie sobre el asunto. el resultaba difícil  concentrarse en el instituto puesto lo que el profesorado de la sopo eran cosas sin importancia, en el instituto de otras partes la gente solo se pregunto furtivas

consulta
concepción del hombre en la existencia
la filosofía de la existencia es quizás la mas popular de la corriente contemporáneas por haber llegado  a todos los campos de la conducta y la cultura humana .
jean paul sartes intento elaborar la filosofía a partir de la conciencia de sus propias experiencias.
la conciencia del hombre le descubre la existencia y con ello la angustia de la libertad frente al sentido de su que hacer en el mundo

abril 28

clase =13 diseño
tema= concepción del hombre
clase=14 teoría
tema= filósofos modernos

nota= hay desescolarización de estudiantes

30 abril

tema=filósofos modernos
clase= 15
nota no hubo clase por taller del día del planeta

5 mayo
tema=características del método científico

clase 16 y 17

conocimiento científico
     se caracteriza  por
un método científico
      que obtiene
   conocimientos
racional,metódico
objetivo,verifica ble
   entre otras

clase 18
mayo 7
tema=características del método científico
nota=elaboración  del proyecto

mayo 12
clase=19+
historia de la sociología
corrientes sociológicas
nota= se hace mapa conceptual


imagenes

abril 21 

clase= 10 

tema=dimensiones del ser humano 

*diseño 

nota= se trabaja en el proyecto de drogadicción

clase=11 

tema=concepción del hombre en la existencia 

*teoría 

el hombre en la existencia del mundo 

la filosofía existencialista es una corriente contemporánea que llego ala conducta y cultura humana a lo largo de la historia en la época de la filosofía existencialista surgieron guerras mundialistas que llevaron a nuevos ideales como son:

 1.la ciencia

2. filosofía moderna

3.la pregunta por el sentido de la existencia del hombre 

jean paul sartre

intento eladorar la filosofia apartir de la conciencia de sus experiencias para jean paul la ciencia del hombre el descubre su existencia y conello la angustia de la libertad frente al sentido de que hacer en en el mundo para jean paul sarter la esencia del hombre es su misma existencia

-para martin heidegger considera al hombre como una pasión inútil por lo cual lo identifica con la nada 

martin heidegger

es uno de los filósofos mas importantes de la filosofía existencial en su análisis filosófico el dice que el hombre es un ser arrojado al mundo 

el hombre la búsqueda de su futuro percibe que es un ser para la muerte allí el descubre su propia finitud 

hay un sentimiento que acompaña al hombre y se llama angustia, esto quiere decir que en la existencia del mundo el es un ente arrojado al mundo para morir en el por lo tanto......

marzo 26
clase = 3
tema = planteamientos el hombre como parte de la naturaleza

exploracion
*lectura el mundo de sofia
*consulta e implementacion del tema
*doc(1300/1400)doc carpeta
*leer el jardin de eden

7 abril
clase=4
tema=planteamientos antropologicos
*diseño
*periodico educativo= materiales
*papel periodico o papel bond

clase=5
tema= el hombre en la edad media
*renacimiento
*teoria

*el hombre en la edad media =
la filosofía medie-dad comprende al hombre como una creación de dios la mas perfecta del mundo
san agustin= el hombre es alma
santo tomas= el hombre es sustancia


*el hombre en el renacimiento=
es comprendido como el centro del mundo y de la realidad , esto lo vemos en nicolas maquiavelo como el hombre un ser político

abril 9
clase=6
tema=el hombre en la edad media y el renacimiento
nota= no hubo clase por el acto cívico la pascua

abril 14
clase=7
tema=dimensiones del hombre
nota=no hubo clase por las pruebas cico técnicas

clase=8
tema=dimensiones del hombre
*dimensiones humanas = son todas aquellas características propiedades y facultades

* dimensiones humanas=
-ser racional=
*cultural
*corporal
*historico
-ser etico
-ser libre
-ser sexuado
-ser en el mundo
-ser trascendente o espiritual
-ser individual

16 abril
clase=9
tema=dimensiones del hombre e
*exploración
*nota=no se dicta la clase por hora de lectura silenciosa / proyecto lector las consultas de hoy y próximas quedan como evidencia para la proxima clase


CONSULTAS

PLANTEAMIENTOS ANTROPOLÓGICOS
la antropología filosófica es aquella  rama de la filosofía que tiene como objetivo el estudio del
 hombre en si mismo, que toma al ser humano como objeto ala vez que sujeto del conocimiento filosófico

EL HOMBRE COMO PARTE DE LA NATURALEZA
en la realidad actual , son pocas las personas que cuidan y valoran la naturaleza asi el trabajo se hace pertinente entre el hombre y la filosofía

EL HOMBRE EN LA EDAD MEDIA Y EL RENACIMIENTO
en la época se caracteriza a nivel filosófico, por que toda preocupación esta centrada en un mundo cristiano en el cual dios es creador de todo.

DIMENSIONES DEL HOMBRE
consiste básicamente en la determinación biológica y genética con que venimos al mundo

SEGUNDO PERIODO 

marzo 24 

clase: 1 

 nota: hubo proyecto lector realización de actividad sobre comprensión lectora 

tema: conducta de entrada 

marzo 24 

tema:conducta de entrada 

        -planteamiento antropológico

        -el hombre como parte de la naturaleza 

clase: 2 

competencias a trabajar 

-filosofiamjm2014.es.tl

 -filosofia2014mjm@gmail.com 

-integrantes

-nombre del nodo

-link de la pag 

*temas del periodo

-trabajo final : 19 de mayo 

-carpeta semana : 11 -15 de mayo 

-documento guía  : en la fotocopiadora no es obligatorio 

-libro : mundo de sofia 

proyecto : periodico dominical filosofico 

24 febrero
clase : 19 y 20
tema: niveles del conocimiento
teoría
tema:niveles del conocimiento
exploración
concepto
carpeta terminar

febrero 26
clase:21
tema: lógica filosófica

marzo 3
 tema: transversalizacion de los proyectos  
clase: 22 y 23
responder
1. nombre del proyecto
2. que importancia tiene el proyecto en filosofía
3. que temas trabajaron en el proyecto
4. que competencias se alcanzaron en el área con el proyecto
5. que tiene que ver dicho proyecto con filosofía

marzo 4
clase: 24
tema: lógica filosófica ( criterios de verdad ) teoría
expresiones lingüísticas
  

5 de febrero
clase 12
tema = diseño

10 de febrero
clase 13 y 14
tema = pruebas instruimos y por este motivo no se dieron las clases

12 de febrero
clase 15
tema= jornada pedagógica y no hubo clase

17 febrero
clase 16 y 17
tema = el problema del conocimiento

18 febrero
clase 18
tema= sentido de la epistemologia ( diseño )
1 carpeta = se recoge la otra semana día martes
2 instruimos
3 el proyecto se presenta el 3 de marzo
4 notas= cuaderno
              consulta
              materiales
              carpeta
             proyecto y pagina web
             actitudinal
            prueba final

                                                             consultas

el empirismo es una teoría filosófica que enfatiza el papel de la experiencia ligada ala percepción sensorial , en la formación del conocimiento . para el empirismo mas extremo la experiencia es la base de todo conocimiento , no solo en cuanto  a su  origen sino también en cuanto a su contenido . se parte del mundo sensible para formar los conceptos y estos encuentran en lo sensible su justificación y su limitación .

el termino empirismo proviene del griego enteipia, cuya traducción al latín es experiencia, de donde deriva ala palabra experiencia


en la antigüedad clásica, lo empírico se refería al conocimiento que los médicos , arquitectos , artistas y artesanos en general obtenían a través de su experiencia dirigida hacia lo útil y técnico , en contraposición al conocimiento teórico concebido como templacion de la verdad al margen de cualquier utilidad .



                                                         consulta

ya en el apartado anterior comentados que muchas de las preguntas referidas al conocimiento iban mas allá de lo que la psicología podía responder . plantiaban cuestiones mas generales que ya no eran cuestiones propiamente psicológicas, si no cuestiones filosóficas .

la epistemologia es la rama de la filosofía que estudia el conocimiento. por que de hecho la palabra episteme significa en griego conocimiento de la misma manera por ejemplo la rama de la filosofía que estudia la conducta moral de las personas y las nociones acerca del bien y del mal sele llama ética


al hilo de la explicacion psicología de la conducta humana realizada en el aportado anterior nosotros ya podemos plantear algunos problemas epistemologicos

investigaciones 

el conocimiento ..

el hombre es capaz de conocer la verdad de superar la opinión elevan-doce  al conocimiento de los conceptos , delo universal y su practica pedagógica y la mayeutica, lo llevo a deducir  los conceptos los conceptos universales que se hayan presentes, incluso en el alma del hombre mas ignorante, el que si es guiado correctamente , llega a descubrirlo .

la teoría del conocimiento de platon explica la presencia de los conceptos universales en el alma recurriendo ala teoría dela reencarnación, aprendida por platon de los pitagóricos.

para platon , el conocimiento tiene como objetivo encontrar una definición inequivocada al saber de todas las cosas .

el saber mas elevado sera entonces el conocimiento dela universal y el mas bajo sera el conocimiento de lo particular . esta doctrina supone una separación irreconciliable entre el saber universal y el mundo real, pero para platon este concepto delo universal no implica una forma abstracta, sino que a cada uno de estos conceptos universales le corresponde una realidad concreta .

el racionalismo ..

 corriente filosófica que se desarrollo en el siglo xvii en Europa y que se caracteriza para firmar que la razón es la fuente de nuestros conocimientos. sus representantes mas destacados fueron descartes , spinoza y leibniz, quienes ofrecieron distintas versiones del modo en que la razón fundamental el conocimiento, asi como de su relación con la experiencia .

habitualmente se considera que el racionalismo se opone al empirismo británico, quien considera que la experiencia es la fuente de nuestro conocimientos .

en un sentido mas general , el termino " racionalismo " remite a toda doctrina filosófica que considera que la realidad es inteligible , es decir, que tiene un carácter racional ( racionalismo metafísico) en este sentido , muchas otras filosofías son y fueron llamadas racionalistas como las sostenidas por parmenides, platon o hegel